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Los primeros grados de la Universidad de Orihuela (1610-1643)
2017
Actitudes docentes hacia los ejercicios de la Prueba de Acceso a la Universidad informatizada
2017
Resumen El presente artículo forma parte de la investigación desarrollada en el proyecto Paulex Universitas con la intención de obtener información sobre los ítems más aceptados por los profesores de 2º de Bachillerato de cara al inicio de la fase de pruebas para examinar la viabilidad de la puesta en funcionamiento de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) asistida por ordenador en España y, más específicamente, los siguientes aspectos: la posibilidad de automatización de la prueba, las tipologías de ejercicios más populares entre los profesores y la relación entre las mismas. Un total de 214 profesores respondieron a un cuestionario diseñado según el método Delphi, destinado a averigu…
Notas sobre el exilio del profesor universitario Manuel Sánchez Sarto (1897-1980)
2016
El trabajo estudia el exilio del profesor universitario Manuel Sánchez Sarto desde su plaza en la universidad española hasta su vinculación en la UNAM
Instituto de Historia de la Ciencia y Documentación 'López Piñero'.
2000
M.Julia.Osca@uv.es (este atículo no aparece en grec)
Pensar Históricamente : la evaluación en la PAU de Historia de España
2016
La Tesis Doctoral analiza el grado de desarrollo de pensamiento histórico alcanzado por los alumnos preuniversitarios, tomando como referencia la evaluación externa realizada tras finalizar 2o de Bachillerato. Dos han sido las fuentes de información fundamentales en nuestra investigación. Por una parte, los protocolos de examen de las pruebas de Historia de España propuestas por las universidades de las 17 Comunidades Autónomas. Y por otra, las respuestas de los alumnos, sobre una muestra de 300 exámenes, seleccionada de las Universidades de Valencia y Santiago de Compostela. Se trata de una investigación que nos ha exigido combinar diferentes métodos de investigación, cuantitativos y cuali…
Responsabilitat social universitària i conducta prosocial: una revisió de la literatura
2019
espanolEl objetivo de este trabajo radica en la identificacion de comportamientos de ayuda positiva hacia los demas (conductas prosociales) en las Universidades que practican un modelo de Responsabilidad Social. Se procede a realizar una busqueda sistematizada en tres fases: busqueda inicial, busqueda sistematica y busqueda manual. Se obtienen dieciseis resultados basados en investigaciones sobre la Responsabilidad Social Universitaria en distintas Universidades del mundo. Posteriormente, se realiza un analisis de los resultados, clasificandolos en funcion de las conductas prosociales encontradas en cada uno de ellos. A partir de los analisis realizados se concluyeque aunque muchas Universi…
Educar
2015
El presente artículo describe una experiencia de formación en alternancia en un contexto de educación superior; en concreto, a partir de la iniciativa desarrollada por Florida Universitaria, centro adscrito a la Universidad de Valencia. La formación en alternancia implica alternar el aprendizaje entre períodos desarrollados en el centro educativo y momentos desarrollados en el contexto laboral. El objetivo del presente trabajo es identificar una iniciativa que, de forma empírica, muestre cómo estos periodos impactan en el aprendizaje de competencias de los estudiantes. La metodología que se ha aplicado en la experiencia de formación en alternancia se basa en el aprendizaje basado en problem…
Prólogo al libro Autonomía universitaria y exilio académico
2018
Prólogo al libro Autonomía universitaria y exilio académico
Biblioteca de la Casa de Osuna en la Universidad de Granada
2023
Se pretende dar luz al fondo existente en la Biblioteca de la Universidad de Granada de los libros ingresados de la Casa de Osuna. Existía una parte identificada, pero al no disponer de un listado como otras Universidades, se han tenido que identificar las distintas marcas de procedencia uno a uno, trabajo lento y laborioso. También hemos recogido otras marcas de procedencia de otros poseedores de la Casa de Osuna, con supralibros, dedicatorias, o exlibris impresos y manuscritos.
Quality and financial model in public universities
2001
Assuming that a unique model of university quality doesn’t exist, this article considers different models with their advantages and disadvantages. In this article we manifest the implications of each quality model with its sources of funding, paying special attention to the most recent reports from European, Spanish and Catalan universities about what would be the best funding for the university model they defend.